神经

过早入学增加儿童注意缺陷多动障碍风险

作者:伊文 来源:MedSci梅斯 日期:2017-10-10
导读

         近日研究人员对相对入学年龄与注意缺陷多动障碍(ADHD)及其并发症(如品行障碍[CD]、对立违抗性障碍[ODD]以及学习障碍[LD])之间的关系进行了研究。 研究对1991-2004年间出生儿童进行了统计,考察儿童的入学年龄、ADHD确诊年龄之间的关系,并比较疾病诊断随时间的变化。 研究共确诊ADHD患儿6136人。统计发现,相对于满足最迟入学年龄的儿童(如出生于1-4月),满足最早入学年龄的儿

关键字:  多动障碍风险 

        近日研究人员对相对入学年龄与注意缺陷多动障碍(ADHD)及其并发症(如品行障碍[CD]、对立违抗性障碍[ODD]以及学习障碍[LD])之间的关系进行了研究。

        研究对1991-2004年间出生儿童进行了统计,考察儿童的入学年龄、ADHD确诊年龄之间的关系,并比较疾病诊断随时间的变化。

        研究共确诊ADHD患儿6136人。统计发现,相对于满足最迟入学年龄的儿童(如出生于1-4月),满足最早入学年龄的儿童(如出生于9-12月),其累计的注意缺陷多动障碍风险增加,对于男童,其患病风险为1.26,对于女童的患病风险为1.31。在10岁之前,入学相对年龄与ADHD风险的相关性显著,相对于1-4月出生儿童,5-8月出生儿童的ADHD发病率为1.37,而9-12月出生儿童的的发病率为1.64。结果不包含CD, ODD或LD等疾病的影响。

        研究认为,入学年龄越早的儿童其注意缺陷多动障碍风险增加,且该趋势在近年来尤为显著,该现象需受到全社会以及各个学龄儿童家庭的重视。

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